Perlen werden an Kegel auf dem Divisionsbrett verteilt.
Alle Kegel sollen gleichviele Perlen erhalten.
Die Anzahl der Perlen, die an einen Kegel verteilt wurden, bildet das Ergebnis.
Bleiben Perlen übrig, werden sie in die Restedose geräumt.
Das Kind dividiert so von Anfang an mit Rest und kann sich die Zahlen,
die ohne Rest teilbar sind, einprägen.
Durch diesen Verteilvorgang erfährt das Kind das Wesen der Division.
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